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Hochbegabtenförderung im Mathematikunterricht der Grundschule, Taschenbuch von Dagmar Schnell, GRIN, 978-3-638-73527-8
Hochbegabtenförderung Im Mathematikunterricht Der Grundschule, Taschenbuch Von Dagmar Schnell, Grin, 978-3-638-73527-8, Seitenanzahl: 88
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Sprachdiagnostik im Mathematikunterricht der Grundschule, Fachbücher von Alexandra MerkertSprachliche Kompetenzen erweisen sich als hoch relevant für das fachliche Lernen, was auch bildungspolitisch erkannt wird. Sprachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten sind daher nicht nur in den Bildungsstandards für das Fach Deutsch, sondern auch für Mathematik verortet, was das professionelle Handeln von Lehrkräften hinsichtlich der Förderung und Diagnostik sprachlicher Kompetenzen im Fach herausfordert. Hinsichtlich standardisierter Instrumente, die zu einer formellen Diagnostik sprachlicher Kompetenzen in Mathematik dienen, besteht jedoch insbesondere im Primarbereich ein Mangel. Um diesem zu begegnen, wurde im Rahmen von vier Teilstudien ein Test zur Diagnostik der schriftsprachlichen Kompetenzen mit besonderem Bezug zum Mathematikunterricht der Grundschule entwickelt und validiert. Das Verfahren, das den Namen SAMT (Sprachliche Ausdrucksfähigkeit in Mathematik) trägt, kann aufgrund seiner guten psychometrischen Kennwerte künftig in Forschung und Praxis eingesetzt werden.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Grundschule, Taschenbuch von Malte der Heide,Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie Und Begriffsbildung Im Mathematikunterricht Der Grundschule, Taschenbuch Von Malte Der Heide, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-95934-625-2, Seitenanzahl: 8039,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte, Schulbücher von Petra SchererDas Buch "Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte" bietet eine umfassende Analyse der Möglichkeiten, wie lernbehinderte Kinder aktiv Lerninhalte erarbeiten können. Es geht der Frage nach, ob diese Kinder lediglich in der Lage sind, Wissen zu reproduzieren, oder ob sie auch in der Lage sind, durch entdeckendes Lernen zu lernen. Die Autorin Petra Scherer stützt sich auf empirische Untersuchungen und Forschungsergebnisse aus angrenzenden Disziplinen, um die gegenwärtige Praxis des Mathematikunterrichts an Schulen für Lernbehinderte kritisch zu beleuchten. Die Ergebnisse werden sowohl quantitativ als auch qualitativ dargestellt und bieten wertvolle didaktische Konsequenzen. Zudem wird eine praktische Umsetzung des entdeckenden Lernens dokumentiert, die Lehrkräften helfen kann, ein besseres Verständnis für die Lernprozesse ihrer Schüler zu entwickeln und die Potenziale des entdeckenden Lernens zu nutzen.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe, Fachbücher von Petra Scherer, Elisabeth Moser Opitz
Der Umgang mit Lernschwierigkeiten und Lernschwächen stellt eine der grossen Herausforderungen für den Mathematikunterricht aller Schulstufen dar. Im ersten Teil befasst sich das Buch mit grundsätzlichen Überlegungen zum Mathematikunterricht, u. a. auch mit der Rolle der Lehrperson, und gibt einen ausführlichen Überblick über die Thematik mathematischer Lernschwierigkeiten und -schwächen. Mit Ausführungen zur Diagnostik, zur Ablösung vom zählenden Rechnen oder zum Einsatz von Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen werden wichtige Bereiche eines fördernden Mathematikunterrichts praxisnah dargestellt. Anschliessend erfolgen für ausgewählte zentrale Inhalte der Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen konkrete Fördervorschläge. Das Buch wendet sich hauptsächlich an Studierende für das Lehramt im Primarbereich, aber auch an Studierende für das Lehramt Förderschule sowie an alle Lehrkräfte in diesen Bereichen, die sich zum Thema Fördern im Mathematikunterricht" fortbilden wollen.
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Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Gr, Schulbücher von Malte von der Heide
Das Buch "Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Grundschule" von Malte von der Heide bietet eine umfassende Analyse der Raumvorstellung und deren Bedeutung im Mathematikunterricht für Kinder der Klassen 1 bis 4. Es behandelt sowohl die theoretischen Grundlagen der Raumvorstellung als auch verschiedene Theorien zur Entwicklung des räumlichen Denkens. Die Arbeit hebt die Wichtigkeit der ersten Erfahrungen von Kindern in ihrer dreidimensionalen Umwelt hervor und zeigt auf, wie diese Erfahrungen in den Geometrieunterricht integriert werden können. Zudem wird ein speziell entwickelter Test zur Begriffsbildung im Mathematikunterricht vorgestellt, der auf verbalen Beschreibungen basiert und die Notwendigkeit der Verknüpfung von Begriffswissen und Vorstellungskraft betont. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte, die die räumliche Vorstellung ihrer Schüler fördern möchten.
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Hochbegabtenförderung im Mathematikunterricht der Grundschule, Taschenbuch von Dagmar Schnell, GRIN, 978-3-638-73527-8Hochbegabtenförderung Im Mathematikunterricht Der Grundschule, Taschenbuch Von Dagmar Schnell, Grin, 978-3-638-73527-8, Seitenanzahl: 8847,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sprachdiagnostik im Mathematikunterricht der Grundschule, Fachbücher von Alexandra MerkertSprachliche Kompetenzen erweisen sich als hoch relevant für das fachliche Lernen, was auch bildungspolitisch erkannt wird. Sprachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten sind daher nicht nur in den Bildungsstandards für das Fach Deutsch, sondern auch für Mathematik verortet, was das professionelle Handeln von Lehrkräften hinsichtlich der Förderung und Diagnostik sprachlicher Kompetenzen im Fach herausfordert. Hinsichtlich standardisierter Instrumente, die zu einer formellen Diagnostik sprachlicher Kompetenzen in Mathematik dienen, besteht jedoch insbesondere im Primarbereich ein Mangel. Um diesem zu begegnen, wurde im Rahmen von vier Teilstudien ein Test zur Diagnostik der schriftsprachlichen Kompetenzen mit besonderem Bezug zum Mathematikunterricht der Grundschule entwickelt und validiert. Das Verfahren, das den Namen SAMT (Sprachliche Ausdrucksfähigkeit in Mathematik) trägt, kann aufgrund seiner guten psychometrischen Kennwerte künftig in Forschung und Praxis eingesetzt werden.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Grundschule, Taschenbuch von Malte der Heide,Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie Und Begriffsbildung Im Mathematikunterricht Der Grundschule, Taschenbuch Von Malte Der Heide, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-95934-625-2, Seitenanzahl: 8039,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte, Schulbücher von Petra SchererDas Buch "Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte" bietet eine umfassende Analyse der Möglichkeiten, wie lernbehinderte Kinder aktiv Lerninhalte erarbeiten können. Es geht der Frage nach, ob diese Kinder lediglich in der Lage sind, Wissen zu reproduzieren, oder ob sie auch in der Lage sind, durch entdeckendes Lernen zu lernen. Die Autorin Petra Scherer stützt sich auf empirische Untersuchungen und Forschungsergebnisse aus angrenzenden Disziplinen, um die gegenwärtige Praxis des Mathematikunterrichts an Schulen für Lernbehinderte kritisch zu beleuchten. Die Ergebnisse werden sowohl quantitativ als auch qualitativ dargestellt und bieten wertvolle didaktische Konsequenzen. Zudem wird eine praktische Umsetzung des entdeckenden Lernens dokumentiert, die Lehrkräften helfen kann, ein besseres Verständnis für die Lernprozesse ihrer Schüler zu entwickeln und die Potenziale des entdeckenden Lernens zu nutzen.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe, Fachbücher von Petra Scherer, Elisabeth Moser OpitzDer Umgang mit Lernschwierigkeiten und Lernschwächen stellt eine der grossen Herausforderungen für den Mathematikunterricht aller Schulstufen dar. Im ersten Teil befasst sich das Buch mit grundsätzlichen Überlegungen zum Mathematikunterricht, u. a. auch mit der Rolle der Lehrperson, und gibt einen ausführlichen Überblick über die Thematik mathematischer Lernschwierigkeiten und -schwächen. Mit Ausführungen zur Diagnostik, zur Ablösung vom zählenden Rechnen oder zum Einsatz von Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen werden wichtige Bereiche eines fördernden Mathematikunterrichts praxisnah dargestellt. Anschliessend erfolgen für ausgewählte zentrale Inhalte der Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen konkrete Fördervorschläge. Das Buch wendet sich hauptsächlich an Studierende für das Lehramt im Primarbereich, aber auch an Studierende für das Lehramt Förderschule sowie an alle Lehrkräfte in diesen Bereichen, die sich zum Thema Fördern im Mathematikunterricht" fortbilden wollen.32,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Gr, Schulbücher von Malte von der HeideDas Buch "Basisqualifikation Raumvorstellung: Raumgeometrie und Begriffsbildung im Mathematikunterricht der Grundschule" von Malte von der Heide bietet eine umfassende Analyse der Raumvorstellung und deren Bedeutung im Mathematikunterricht für Kinder der Klassen 1 bis 4. Es behandelt sowohl die theoretischen Grundlagen der Raumvorstellung als auch verschiedene Theorien zur Entwicklung des räumlichen Denkens. Die Arbeit hebt die Wichtigkeit der ersten Erfahrungen von Kindern in ihrer dreidimensionalen Umwelt hervor und zeigt auf, wie diese Erfahrungen in den Geometrieunterricht integriert werden können. Zudem wird ein speziell entwickelter Test zur Begriffsbildung im Mathematikunterricht vorgestellt, der auf verbalen Beschreibungen basiert und die Notwendigkeit der Verknüpfung von Begriffswissen und Vorstellungskraft betont. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte, die die räumliche Vorstellung ihrer Schüler fördern möchten.39,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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